锵锵锵锵锵锵锵好深好痛| 25所中法高校校长在沪共话“可持续发展与国际工程教育”

锵锵锵锵锵锵——那个声音仿佛敲打着心灵的琴弦，震撼着我的内心深处。好深，好痛——这是我在锵锵锵锵锵锵中感受到的情绪。它带给我一种莫名的震撼和触动，仿佛将我带入了一个全新的世界。下面，我将用三个小标题，分别从“共情力的启示”、“人情世故的探讨”和“社会议题的反思”三个方面展开对《锵锵三人行》的思考，并分享我在其中体验到的感悟。

共情力的启示

《锵锵三人行》这个节目是一档以访谈和讨论为主的节目，旨在通过嘉宾们的不同观点和互动，传达出对社会热点和问题的思考和讨论。每当我聆听着主持人和嘉宾们的对话时，我能深刻感受到他们之间的共情力。他们不仅能够充分理解对方的观点，还能以平等、开放的心态进行交流和辩论。这种共情力，让我明白了在沟通和交流中，我们需要更多的倾听和理解。我们不能仅仅站在自己的立场上坚持己见，而是要试着走进对方的鞋子，用心去感受他们的所思所想。这样的共情力不仅能帮助我们更好地理解他人，还能增进彼此之间的沟通和理解。

人情世故的探讨

《锵锵三人行》的第二个特点是它常常以一个具体的社会问题为背景来展开讨论，让观众们从嘉宾们的话语中深入了解并思考当下的社会现象和人情世故。通过节目，我看到了许多曾经困扰我的问题正在被众多亲历者和观察者所探讨。例如，在一个节目中，嘉宾们讨论了社交媒体对人际关系的影响，引起了我对虚拟社交和真实社交之间的关系的思考。在另一个节目中，他们探讨了教育公平的问题，让我意识到教育背后隐藏的种种问题。这些思考和探讨，让我明白了社会问题往往比我们想象中更加复杂，我们需要更多的思考和行动来解决它们，而不是望洋兴叹。同时，它也引发了我对于自己在这个社会中的责任和担当的思考。

社会议题的反思

通过《锵锵三人行》，我得以更深入地了解到很多热门的社会议题，比如经济发展、环境保护、医疗改革等。节目中的嘉宾们往往是各行各业的权威人士，他们的言论给我带来了对于这些议题的全新认知。同时，我也从中看到了不同的声音和观点，让我意识到社会问题没有绝对的黑与白，我们需要更多的多元化思考和对话。嘉宾们的分析和讨论，激发了我对于这些问题的思考，也让我明白了自己在这个社会中的位置和责任。我认识到只有深入思考并积极参与其中，才能够为社会的进步和发展贡献自己的力量。

结尾：在锵锵锵锵锵锵中，我沉浸在深深而痛切的感触中。这档节目不仅给予了我启示，更让我深入思考了人性、社会和未来的种种问题。通过共情力的启示、人情世故的探讨以及社会议题的反思，我对于这个世界有了更深刻的认知和理解。带着这样的感悟，我愿意以自己微小的力量，积极参与到社会进步的行列中去。我相信，只要我们用心去感受和思考，世界就会因我们发出的“锵锵锵锵锵锵”声而变得更加清晰和美好。

　　中新网上海5月19日电 (黄艾娇 许婧)“中法大学校长论坛”19日在同济大学开讲，来自中国、法国25所高校和教育机构以及法国建筑与遗产之城约80名校长与代表齐聚一堂，围绕“可持续发展与国际工程教育”这一主题展开深入研讨。

　　这是同济大学庆祝中法建交60周年系列活动之一。

　　教育部国际合作与交流司副司长周莉在视频致辞中表示，此次来自中法两国20多所大学的代表齐聚同济大学，共商共议教育合作大计，必将为两国高等教育合作注入新的动力。当前，世界正处于大发展、大变革、大调整的新时期，中法两国也面临着新的发展机遇和挑战，“我们更需要加强高等教育的交流与合作，共同探索新的发展路径和合作模式。未来，我们将在中法高级别人文交流机制框架下，进一步共同做好教育合作顶层设计和规划，推动两国学生交流和教育合作水平迈向新台阶。”

　　同济大学党委书记方守恩在致辞中表示，同济大学是国内对法合作交流起步最早的综合性高校之一。对法合作30年来，学校一直在中法人才培养、科研合作及文化交流等方面发挥着重要作用。此次论坛聚焦“可持续发展与国际工程教育”，是因为可持续发展是中法两国都高度关心的话题，两国的高等教育界有责任也有能力，携手推动可持续发展合作行稳致远，而培养具有国际视野的国际化工程师是中法两国经济发展和工业化升级的共同需求。举办论坛，既是对中法教育丰硕成果的回顾，更是对密切未来两国教育领域合作的展望。

　　论坛上，与会的中法双方高校的校长和专家们带来了20余个主旨发言，分享了各校在国际合作推动卓越工程师培养、高等教育助力可持续发展等方面的探索实践与思考，共同探讨中法教育合作的新模式、新路径。

　　同济大学校长、中国工程院院士郑庆华作了题为《探索卓越工程师培养“同济模式”》的主旨发言，介绍了学校主动作为，创办国家卓越工程师学院，打造校企“链式”合作模式、校地“层式”合作模式、学校-产业-城市“环式”合作生态系统，着力培养新时代卓越工程人才的探索实践，并提出“中法院校和企业携手深度合作，共建中法卓越工程师教育联盟”的倡议。

　　与会嘉宾表示，培养具有全球胜任力、能为应对全球共同挑战提出解决方案的卓越工程师等国际创新人才，是中法两国高等教育共同的使命。两国高校应面向全球工程科技挑战和人类可持续发展未来，进一步加强沟通对接、经验交流互鉴，深化多领域跨学科务实合作，推进与企业行业的深度融合，加快培养适应时代需要的卓越工程人才，共同为优化全球工程人才生态、促进世界可持续发展作出应有的贡献。

　　当天，《同济大学对法合作三十周年成果展——暨庆祝中法工程和管理学院建院25周年展暨中法建筑与城乡遗产保护合作25周年展》在学校博物馆揭幕，与会嘉宾参观了展览。其中，《中法建筑与城乡遗产保护合作25周年展》回顾持续25年的中法建筑与城乡遗产保护合作历程，探讨中法在大都市遗产保护与可持续发展、区域性文化和自然遗产保护、乡土遗产和乡村振兴等方面的最新理论与实践。

　　为庆祝中法建交60周年、同济大学建校117周年，今年同济大学积极举办系列学术和文化交流活动，包括“行走江南园林”展览(在法国凡尔赛举办)、“150位中国建筑师在法国”25周年纪念研讨会、中法大学校长论坛等。后续还有多项活动也正在积极筹备中，包括中法设计师联展与论坛、同济大学经济与管理学院四十周年院庆暨中法百名杰出企业家论坛、全球胜任力视域下的大学法语教学研讨会等。(完)

“congcemiankan，dongfangzhenxuanzhegeshiqingyebuwanquanshihuaishi，tixingqiyetigaoxuanpinnengli，yeyouzhuyuxiaofeizherenqingeguaduoerbaixia，bimianweilaizaigoumaishishangdangshoupian。”fanxubingbiaoshi。“(“)从(cong)侧(ce)面(mian)看(kan)，(，)东(dong)方(fang)甄(zhen)选(xuan)这(zhe)个(ge)事(shi)情(qing)也(ye)不(bu)完(wan)全(quan)是(shi)坏(huai)事(shi)，(，)提(ti)醒(xing)企(qi)业(ye)提(ti)高(gao)选(xuan)品(pin)能(neng)力(li)，(，)也(ye)有(you)助(zhu)于(yu)消(xiao)费(fei)者(zhe)认(ren)清(qing)厄(e)瓜(gua)多(duo)尔(er)白(bai)虾(xia)，(，)避(bi)免(mian)未(wei)来(lai)在(zai)购(gou)买(mai)时(shi)上(shang)当(dang)受(shou)骗(pian)。(。)”(”)樊(fan)旭(xu)兵(bing)表(biao)示(shi)。(。)